Cette page est également disponible en العربية
Les profils de sortie de notre école
Des apprentissages de base de grandes qualités sont acquis
Les compétences 4 C sont développées :
- Communication
- Collaboration
- Esprit critique
- Créativité
La classe préparatoire
Assurer un accueil agréable pour éveiller chez l’enfant une motivation qui facilite la transition progressive de son vécu familial vers le milieu scolaire.
Le développement des compétences visées par le profil de l’enfant à l’issue de la CP sous-tend l’élaboration d’activités bien structurées permettant la réalisation des objectifs ciblés :
Préparation de l’enfant pour les apprentissages de base, son intégration scolaire et le début de construction des 4 compétences (Les 4C : communication, collaboration, creativity, critical thinking) avec la contribution dans son développement global à partir de projets éducatifs, l’apprentissage de la langue orale (arabe, français, anglais), selon une approche ludique et l’exploitation des différentes opportunités offertes par les nouvelles technologies.
(Le premier cycle
(1ère année et 2ème année primaire)
- L’apprentissage des trois langues (arabe, français, anglais) selon une approche communicationnelle avec des outils d’apprentissage variés
- Le programme de la langue arabe est en conformité avec les programmes officiels Tunisiens. Les contenus des langues française et anglaise, élaborés par nos experts pédagogiques sont adaptés au stade développemental des élèves et au contexte Tunisien. les sciences, l’éducation sociale et l’éducation artistique sont conformes aux programmes Tunisiens.
- La réalisation de projets en exploitant le numérique favorise l’acquisition des quatre compétences dans le cadre de l’espace d’apprentissage « Génération Elite » (Les 4C : communication, collaboration, creativity, critical thinking) qui ne sont pas mises en valeur dans les disciplines traditionnelles (mathématiques, langues, sciences…).
(Le 2ème cycle
(3ème et 4ème année primaire)
- Poursuite de l’apprentissage des trois langues (arabe, français, anglais) selon une approche communicationnelle avec des outils d’apprentissage variés. Le programme de la langue arabe est en conformité avec les programmes officiels Tunisiens. Les contenus des langues française et anglaise, élaborés par nos experts pédagogiques sont adaptés au stade développemental des élèves et au contexte Tunisien. les sciences, l’éducation sociale et l’éducation artistique sont conformes aux programmes Tunisiens.
- La réalisation de projets en exploitant l’outil numérique favorise l’acquisition des quatre compétences dans le cadre de l’espace d’apprentissage « Génération Elite » (Les 4C : communication, collaboration, creativity, critical thinking) qui ne sont pas mises en valeur dans les disciplines traditionnelles (mathématiques, langues, sciences…).
(Le 3ème cycle
(5ème et 6ème année primaire)
- L’excellence dans l’apprentissage des trois langues (arabe, français, anglais) est assurée selon une approche communicationnelle avec des outils d’apprentissage variés.
- Le programme de la langue arabe est en conformité avec les programmes officiels Tunisiens. Les contenus des langues française et anglaise, élaborés par nos experts pédagogiques sont adaptés au stade développemental des élèves et au contexte Tunisien. les sciences, l’éducation sociale et l’éducation artistique sont conformes aux programmes Tunisiens.
- La réalisation de projets en exploitant l’outil numérique favorise l’acquisition des quatre compétences dans le cadre de l’espace d’apprentissage « Génération Elite » (Les 4C : communication, collaboration, creativity, critical thinking) qui ne sont pas mises en valeur dans les disciplines traditionnelles (mathématiques, langues, sciences…).
L’usage du numérique
Dans les matières
Identifier des disciplines et des concepts à enseigner avec le numérique :
- La communication orale : images et vidéos
- La lecture : l’internet pour les recherches, les dictionnaires électroniques, les livres numériques, les exercices interactifs…
- L’éveil scientifique : les séquences vidéo et les simulations
L’espace « Génération Elites »
- L’environnement et le développement durable : la pollution, l’eau, l’arbre, les animaux, l’hygiène
- La citoyenneté : la participation, les droits et les devoirs, le vivre ensemble, la non-discrimination…
- Les métiers : différents métiers, choix des métiers…
- La famille : les relations entre les membres de la famille, les fêtes…
- Des présentations à l’école pour sensibiliser les autres classes
- Des présentations à l’école devant les parents et les enseignants
- Des plaidoyers
- Des campagnes de sensibilisation
- Production de séquences vidéos à partager
- Production de supports numériques
- Salle d’informatique
- Tablettes
- Tablettes et téléphones personnels
- Connexion internet
Cette page est également disponible en العربية
